我们要激发孩子的好奇心，鼓励孩子多问几个为什么，引起孩子们思维活动的兴趣，由此激发孩子的想象力。我们可以在孩子的日常生活中穿插“想象情节”，尽可能激发孩子去联想，培养孩子丰富的想象力。实践证明以下几种方法，可以对孩子的想象力有一定的激发作用。
完整无缺的故事没有了念想，单纯的讲故事，孩子不会去回味或联想，故事讲完了，在孩子脑海中留下的形象也所剩无几了。所以，我们可以在讲故事的时候，中途停下来让孩子自己去想象故事的结尾。这样以后，再继续把故事讲完，不同的结尾，不同联想，可能会让孩子有意想不到的收获。
孩子画画的时候，不一定要把整个画面摆放在孩子的面前。让孩子开始画画的时候，我们可以先画一些出来，然后让孩子根据自己的想象把画画画完。
我们可以放一段孩子易听懂的音乐，让孩子想象音乐中的情节故事，并让孩子把这个故事讲出来。
“外面下雨了，将会出现怎样一种情景呢?”、“走路遇到一个水洼你会怎么办呢?”，诸如此类的问题，会让孩子开启思维，丰富孩子的想象力。
要如何才能培养好3~5月宝宝的习惯呢?最好的办法就是通过与宝宝玩游戏来培养，下面就为大家介绍四种游戏。
游戏目的：让宝宝学会翻身。
游戏步骤：
1、在地垫上或较硬的床上让宝宝自由侧翻。
2、侧翻时要有意识改变宝宝往一个方向翻的习惯，以防宝宝睡觉时会翻下床。
3、宝宝愉快时，尽量让宝宝自己随意翻动。
游戏互动：
宝宝自己在床上玩翻身游戏会很快乐，宝宝会尽自己最大的力气来翻身。大人不要妨碍宝宝，也不要跟宝宝说话。让宝宝觉得自己是因为想翻身才翻的，并不是为了让大人高兴。这样宝宝会翻得越来越熟练。
温馨提示：
一般4个月的宝宝经过训练，能做到由仰卧到侧卧。翻动时宝宝的衣服不要穿得太多，室内温度要适度。
妈妈须知：
在这个阶段为宝宝布置居室环境时，要根据宝宝的发育特点，选择适当的物品来发展宝宝的感知觉，以此促进宝宝的身心发育。
游戏目的：让宝宝建立起良好的习惯，有利于宝宝的成长。
游戏步骤：
1、观察宝宝疲倦的表现，比如揉眼睛、拉耳朵等等，由此，决定宝宝晚上什么时候睡觉。
2、制订一个明确的上床睡觉时间，以及白天小睡的时间，调整好宝宝的睡眠习惯。
3、当宝宝有睡意但是并没有到睡觉时间的时候，大人可以继续逗弄宝宝不让宝宝睡觉，一直等到规定的睡眠时间，再哄宝宝入睡。有时宝宝没有睡意但是也到了睡眠时间，大人要强制宝宝睡觉。
游戏互动：
宝宝上床睡觉的时间，最好是在晚上7：00～8：30之间。再晚宝宝很可能会因为过度疲倦而难以入睡。父母不要因为自己的方便而随意改变宝宝的睡眠规律，要为宝宝建立起良好的睡眠习惯，让宝宝到点就睡。
温馨提示：
从小培养良好的习惯，是宝贝理解社会行为规则的最佳途径，也为未来的学习、工作、生活做好准备。在习惯养成过程中，大人不宜操之过急，最好能循序渐进。
游戏目的：利用亲子游戏，让宝宝养成准时吃饭的习惯。
游戏步骤：
1、到宝宝吃饭的时间时，给宝宝准备好自己的小桌子，抱着宝宝端坐在桌前。
2、如果宝宝不愿意吃饭，家长可用儿歌来吸引宝宝注意力，“开饭罗，开饭罗，大家吃饭罗;一大口，一大口，饭菜吃完了。”
3、不管宝宝最后吃多少，到一定时间都要结束游戏。
游戏互动：
宝宝不想吃饭的时候，大人拿着碗说着顺口溜，然后在宝宝不注意的时候，可以用勺子舀一些食物塞到宝宝嘴里。用简短的顺口溜，可以吸引宝宝的注意力。
温馨提示：
家长应学会更多的亲子游戏，把游戏引进家庭，使宝宝在游戏中开发潜能、培养个性，丰富心灵、陶冶情操，真正获得全面、和谐的发展。
游戏目的：鼓励宝宝自己进食，让宝宝自己学会扶奶瓶，学习准确将奶嘴放入口中，锻炼手和身体感觉的联合。
游戏步骤：
1、用奶瓶喂水或者喂奶时，鼓励宝宝双手把瓶子抱住。并且自己将奶嘴送入口中。
2、由于宝宝的双手还托不起奶瓶，大人要帮助宝宝托住瓶底。
游戏互动：
这个时候宝宝手的动作能力进一步发展了，所以要在生活中让宝宝体验到手的工具作用。在吃奶、喝水时，可以让宝宝自己扶着奶瓶。在宝宝扶住奶瓶喝奶的时候，大人要给以宝宝笑容和鼓励，使宝宝感觉到快乐，因为这是锻炼宝宝生活自理能力的开始。
温馨提示：
喂奶前应注意使液体充满奶嘴，避免宝宝吸入空气。另外，最好用轻一些的小塑料瓶代替玻璃奶瓶，因为宝宝有时会失手，塑料瓶子不容易打碎。
拥抱宝宝是一种良好的亲子沟通方式，宝宝的情感表达方式最简单，也最直接，对宝宝来说，最好的表达爱的方式就是去拥抱。
1.对宝宝的大脑发育具有重要作用
父母搂抱、触摸宝宝，与宝宝身体亲密接触，对其大脑发育有着重要意义。每当你抱起宝宝，轻柔地触摸宝宝的身体，亲亲宝宝胖嘟嘟的小脸蛋，摸一摸宝宝的小脑袋、捏一捏宝宝可爱的小脚丫，这些都是在“抚触”宝宝的心灵。你每一次抚触，宝宝的大脑就接受了一次良性的刺激，而这些刺激能促进宝宝智能的发展。
2.让宝宝感觉到安全
温柔的拥抱和抚触能让烦躁中的宝贝安静下来，减缓压力。宝宝只有在平静时才有探究环境的兴趣，才能把周围一切事物当作探索的对象，在探究中学习。
3.促进宝宝健康成长
拥抱有利于缓解宝宝的沮丧情绪，提升免疫系统的效率。许多儿科医生发现，拥抱和抚摸还有助于促进宝宝的身体健康发育。
4.促进亲子依恋关系的建立
爸爸抱着宝宝，用胡子轻轻扎扎宝宝的小脸，把宝宝举得高高的，或者让宝宝在脖子上“骑马马”，会让宝宝感觉到爸爸的坚强有力。而妈妈抱着宝宝，给宝宝讲故事，等宝宝瞌睡的时候给宝宝唱摇篮曲等，会让宝宝感觉到妈妈的温柔。你们也在拥抱宝宝的过程中感受到宝宝的乖巧与可爱，而在这种亲子互动中更易形成良好的亲子关系。
1.早晨醒来第一次拥抱
宝宝在睡了长长的一夜醒来，给宝宝一个拥抱，问候宝宝早上好，睡得香不香，然后给宝宝穿衣起床。
2.下班回家第二次拥抱
你在外工作了一天，宝宝一天没有见到你，更需要你一个大大的拥抱来弥补这种长时间分离带来的亲子想念。
3.宝宝睡前第三次拥抱
在宝宝睡前亲亲宝宝的小额头，亲子之间互道晚安，宝宝带着你拥抱的余温，一定能美美地睡个好觉。
4.每天接送宝宝上幼儿园时
把宝宝送到幼儿园，意味着宝宝要和你分开一整天，此时给宝宝一个拥抱能在一定程度上缓解宝宝的分离焦虑感。晚上接宝宝离园，亲子之间由于较长时间的分离，也需要一个温暖的拥抱。
如果您家里有孩子正在上小学，那更该看看，因为很多重要的习惯和心态，必须从小学开始培养。
一手烂字，很可能让孩子无缘重点高中，更别提好大学了。
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样，有的地方甚至小升初考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了，相反，要求更严了。
如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。
阅卷老师连看都看不清，咋给你分？
所以，从小就好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势，不至于答不完。
成绩差的孩子，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
那么，孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢？
奥地利心理学家，阿尔弗雷德·阿德勒，在《儿童人格教育》书中的一句话：“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈”。
其实，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己独立完成，比如吃饭、穿衣、擦屁股。当家长过度代劳的时候，孩子做事就没那么积极了。
所以说，改变孩子拖延毛病的第一步，就是适当对孩子“狠”一点，学会自己的事情自己做。
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？
这可不一定！
有些孩子虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。
有些孩子从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。
所以，决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
英语和语文是非常相似的两个学科，有心的孩子都能发现，做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉：都需要查生词，都需要分析语法，都需要判断句式……
对于这种语言类的学科，最笨却又最有效的方法，就是大声朗读！
因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词。
另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能猜个八九不离十。
数学怎么学？
第一，准确的计算能力是基础，小学阶段一定要帮孩子训练好。
到了初中、高中阶段，题目的步骤变得多起来，而且都是有相互联系的，如果前面几步就把结果算错了，后面无论如何也是做不对的。
第二，必须要整理错题。数学里的知识点、题型，相对而言是有限的，而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错，就没什么问题了。
身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了……”
他真是粗心吗？
不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。高考的时候，一个小小的数学选择题就是5分，你要是随便粗心两下子，10分就没了，在全省的排名就可能落后好几千！这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用？
“让孩子赢在起跑线”，这句话是有问题的，其实就是精明的商人设计的谎言。
孩子的一生不是短跑，而是一场漫长的马拉松。马拉松上没有什么抢跑一说，因为根本没什么用，前半段过度消耗体力，反而会影响后面发挥。
我上小学的时候，班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了，原来成绩平平的同学反而赶了上来；后来到了高中，初中时的第一名又跟不上节奏了，其他同学又慢慢赶了上来……
你看，谁都没办法一劳永逸，要想赶在前面就得不断努力才行；另一方面，只要你想努力，什么时候都不晚，说不定哪次考试你就“超车”了。
“腹有诗书气自华”，多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。
很多同学都对作文发愁，有的说不会审题，有的说不会描写方法，有的说应试教育的作文没意思……
但实际上，作文写不出来的原因就一个：读书太少！
举个例子，同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”
所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？
总有学生问：“既然上了大学也不一定能找到工作，那干嘛还要拼了命考大学？早点进入社会磨炼多好？”
没错，上了大学也会找不到工作，而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢？大学没用吗？
错！这只能说明：你高中不好好学，考了个不入流的大学！然后大学又不好好学，整天混日子！
再好的大学，不好好学习也会变成渣子；再差的大学，努努力也能找到体面工作。
不要埋怨父母没权势，也不要埋怨社会太黑暗，明明就是你自己不努力而已！
我虽然也勉强考上了清华，但是等大学报到之后才发现，我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩，每天都早早起来，嗷嗷背英语。
跟身边这群牛人待久了我才意识到，最可怕的不是你的竞争者比你聪明，而是人家既比你聪明，还比你努力！
所以，咱又有啥资本不努力呢？
孩子两岁左右就开始会说谎了。但很多家长都不以为意，教育不当，导向孩子把说谎养成了生活的一种习惯与乐趣。其实孩子说谎这个问题，都是家长一直以来教育做成的，看看蕉宝妈怎样说。
孩子在1岁9个月左右就开始会说谎了。不同年龄，说谎所映射出孩子心理特症是不一样的，3岁前的说谎都是无知的说谎，3－5岁的说谎意识会逐渐形成，而3-5岁没有很好的纠正，5岁后就会形成一种习惯。所以各位嘛嘛们一定要注意，并及时纠正过来。
孩子说谎的原因有很多，但具体都会与下面这四点密切相关。
1、小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把现在统称“昨天”。
这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
2、家长是孩子的首任教师，幼儿的模仿性很强。父母经常对着孩子说谎，会对孩子产生潜移默化的影响，为孩子说谎形成了导向，所以蕉宝妈会痛批这类人。
家长就应做一个榜样，不要对小孩说谎。就算是小孩发脾气了，哭闹了，忍一下就过去了，没必要使用说谎这种手段来处理。比如蕉宝妈对于这种情况一般会使用转移注意力的方式，还是挺好用的。
3、为了达到谋种愿望或目的。孩子从正常的途径行为不能实现时，当愿望需求的强烈程度远远大于说谎所带来的结果时（2岁以后的孩子已经有了这个判断力）。
家长应该好好检讨一下自已与孩子的沟通，这是一种缺乏有效沟通所形成的结果导向。如果你和孩子说清楚原因“为什么不能实现”，去让孩子更好的理解家长的用意，就不会这样了。
4、害怕训斥、打骂。当孩子做错事时，部分家长会使用训斥、打骂的方式来教导孩子。因为孩子过往有过这样的经历（而且这个经历对于孩子本身是一种伤害），所以孩子逼着要说谎。
当孩子做错事时，采取训斥、打骂的方式是一种错误的教育方法。美国这些教育比较成熟的国家，法律是禁止打骂孩子的。具体怎样教育，这里就不详细介绍了，大家可以百度一下“沙优亲子”，里面的方法还是比较有权威性的。
从上面的4点可以看出，孩子说谎多与家长教育影响有关，多为被动性行为促成。
孩子的问题多因父母的问题而形成。所以从孩子从出生的那一刻起就应对孩子对立一个好榜样，采取科学合理的方式教育方式。
对于2－12的岁孩子来说，父母亲就是他整个世界，就是自已的全部，而你生活中，无论有意无意也好，你的每个生活上各种细致，各种观念，都有可能影响他对现在的看法，对未来的态度。
记得上中学的时候，有一次园艺工人在学校的草坪剪草，身边站着两位同学。
一位同学高兴说：“哇，重新修一次，下次长出来，一定会更加绿油油”，真的激动！
另一位同学则满面愁容叹气说：“哎，这个冬天只是黄褐色一片草根”，真没劲！
一个人，对待同样的一件事，心态不同就有着不同的看法，如果把消极一面放大，就会影响个人的生活。
同样有着三个人在挖泥，有人走上去问他们：你们在做什么阿？
A不耐烦地说到：“你没看到我在挖泥吗？”
B平静地说：“我在挖一口大井。”
而C哼着歌，高兴地回答：“我们正在建设整个村子的饮水系统工程！”
十年过后，A依旧在挖泥，B则成了建筑工程师，而C就成了工程开发商。
这都蕉宝妈经常和小蕉宝讲的两个故事，我为什么要把这两个故事和大家讲呢？作为成年人的我们不管喝多少这样的鸡汤心态都难以变化，可是孩子的世界是很单纯的，他对世界对未来的态度很大程度取决于父母对他所渲染的一种态度，所以蕉宝妈在这里提醒各位父母亲：不管你自已有多消极，工作有多么的不愉快，请尽最大的可能向孩子传递正面积极的信息。
对于孩子小时候（2-12岁）来说，父母亲就是整个世界，就是自已的全部，而你生活中，无论有意无意也好，你的每个生活观念都可能影响他的整个世界。
同样是拿环卫工人做例子来教育孩子好好学习，下面这两位妈妈的说法就截然不同：
如果你不读书的话，你就会变得跟他一样（没出息）！
如果你好好读书的话，你有天也可以像他一样让世界变得更好哦！
结果就是，即便两个孩子都好好学习了，第一个孩子却会成为一个自私冷漠的人，总是带着有色眼镜看世界，对自己的未来充满疑惑和担忧。
也许生活中就是有那么多不经意，但这些不经意的说话就有可能影响孩子的一生，那为什么我们不好好想一下，换一种方式去说呢？